Svenska skolbarns hälsovanor 2009/10

SND-ID: EXT 0099

Den här studien är en del av samlingen Svenska skolbarns hälsovanor

Skapare/primärforskare

Folkhälsomyndigheten

Beskrivning

Vart fjärde år deltar Sverige och ett fyrtiotal andra länder i en internationell undersökning, Skolbarns hälsovanor, av barns och ungas hälsa och hälsovanor. Sverige har deltagit i undersökningen, som Världshälsoorganisationen (WHO) samordnar, sedan 1985/86. Undersökningen omfattar ett slumpmässigt urval av 11-, 13- och 15-åringar i respektive land. Enkäten innefattar frågor om hälsa, levnadsvanor, miljön i skolan och i hemmet. Resultaten används för att följa upp barns och ungas hälsa över tid och för att identifiera områden som kräver insatser för att främja barns och ungas hälsa. Skolbarns hälsovanor är ett underlag i uppföljningsarbetet inom folkhälsopolitikens målområde tre, barns och ungas uppväxtvillkor.

Studien, som genomfördes 2009/10, bygger på uppgifter som 11-, 13- och 15-åringar lämnade i november-december 2009. Enkäten besvarades av närmare 7000 elever i Sverige, vilket motsvarar en svarsfrekvens på 88 procent.

Syfte:

Syftet med Skolbarns hälsovanor är dels att öka kunskapen om levnadsvanor och förhållanden som anses vara vara viktiga för barns hälsa, dels att följa utveckli

... Visa mer..

Huvudman, medverkande och finansiering

Forskningshuvudman

Folkhälsomyndigheten

Ansvarig institution/enhet

Folkhälsomyndigheten

Skyddsvärde och etikprövning

Data innefattar personuppgifter

Nej

Metod

Analysenhet

Individ

Population

Skolbarn bosatta i Sverige som vid undersökningstillfället var i åldrarna 11, 13, och 15 år.

Tidsdimension

Tvärsnitt

Urvalsmetod

Sannolikhetsurval: klusterurval

Urvalet görs för varje årskurs med en klusterdesign i två steg. Först väljs ett antal skolor ut på ett slumpmässigt sätt så att de är representativa för landet. Därefter slumpas en klass på respektive skola.

Tidsperiod(er) som undersökts

2009–2010

Geografisk täckning

Geografisk utbredning

Geografisk plats: Sverige

Ämnesområde och nyckelord

Ämnesområde

UTBILDNING, HÄLSA (CESSDA Topic Classification)
Hälsovetenskap, Folkhälsovetenskap, global hälsa, socialmedicin och epidemiologi (Standard för svensk indelning av forskningsämnen 2011)

Nyckelord

personer, aktiviteter i dagliga livet, hälsoundersökningar, träning, populationsövervakning, socioekonomiska faktorer, beteende, kost, alkoholkonsumtion, barn, familj, folkhälsa, hälsa, kön, food habits, mellanmänskliga relationer, psykisk hälsa, rökfri tobak, tvärsnittsstudier, utbildning, skolor, skolbarn, energiintag