Alternativ titel
Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries (CILS4EU)
Skapare/primärforskare
Frank Kalter - Universität Mannheim
Beskrivning
Ungdomar i Europa (Youth in Europe Study, YES!) heter enkätstudien inom projektet "Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries" (CILS4EU). Det är ett internationellt forskningsprojekt som görs i Sverige, England, Holland och Tyskland. Studien omfattar flera områden, såsom: Skola, Hälsa, Vänner, Familj, Fritid och Uppfattningar och åsikter.
Studien omfattar ungefär 5 000 elever i varje land, totalt cirka 19 000 elever. Den svenska delen bygger på ett urval om cirka 130 grundskolor. Studien är i grunden longitudinell och eftersom ett av syftena är att studera gymnasievalet följdes den första studien med elever i åttonde klass 2011 upp av en 2012 (när eleverna går i nionde klass) samt ytterligare en år 2013 (när respondenterna går första året på gymnasiet eller har börjat arbeta, alternativt har annan sysselsättning), samt senast år 2016.
Studien är ett samarbete mellan Institutet för social forskning (SOFI) vid Stockholms universitet och universiteten i Mannheim, Utrecht, Tilburg och Oxford.
Syfte:
Syftet med undersökningen är att svara på frågor om ungdomars levnad
Forskningshuvudman
Medverkande
Jan O. Jonsson - Stockholms universitet, Institutet för social forskning
Universität Mannheim
Universiteit Utrecht
Universiteit van Tilburg
University of Oxford
Data innefattar personuppgifter
Nej
Analysenhet
Population
Skolelever i klass 8, klass 9 (året därpå) och första året på gymnasiet eller de som har börjat arbeta efter klass 9 (i den tredje omgången av studien)
Tidsdimension
Urvalsmetod
Tidsperiod(er) som undersökts
2010 – 2016
Geografisk utbredning
Geografisk plats: Sverige, Nederländerna, Storbritannien, Tyskland
Geografisk beskrivning: 4 europeiska länder
Lägsta geografiska enhet
Land
Högsta geografiska enhet
Land
Forskningsområde
UTBILDNING, HÄLSA, ARBETE OCH SYSSELSÄTTNING, Ungdomar, Barn, Minoriteter
(CESSDA Topic Classification)
Samhällsvetenskap, Pedagogik, Lärande, Sociologi
(Standard för svensk indelning av forskningsämnen 2011)
Nyckelord