Skapare/primärforskare
Madeleine Sjöman
- Jönköping University, Högskolan för Lärande och kommunikation
Beskrivning
Ämnesområde
UTBILDNING, PSYKOLOGI
(CESSDA Topic Classification)
Samhällsvetenskap
(Standard för svensk indelning av forskningsämnen 2011)
Nyckelord
Karta
Huvudman
Tillgänglighetsstatus
Ansvarig institution/enhet
Jönköping University, Högskolan för Lärande och kommunikation
Skapare/primärforskare
Madeleine Sjöman
- Jönköping University, Högskolan för Lärande och kommunikation
Identifierare
SND-ID: SND 1144
Beskrivning
Språk
Engelska
Tidsperiod(er) som undersökts
2014-09 — 2014-12
2015-09 — 2015-12
Geografisk utbredning
Geografisk plats: Sverige
Geografisk beskrivning: Syd-östra och centrala östra regionen av Sverige
Lägsta geografiska enhet
Kommun
Högsta geografiska enhet
Land
Analysenhet
Population
Svenska förskoleavdelningar
Tidsdimension
Urvalsmetod
Etikprövning
Linköping — dnr 2014/479-31
Linköping — dnr 2012/199-31
Ämnesområde
UTBILDNING, PSYKOLOGI
(CESSDA Topic Classification)
Samhällsvetenskap
(Standard för svensk indelning av forskningsämnen 2011)
Nyckelord
Granlund, M., Almqvist, L., Gustafsson, P. A., Gustafsson, B. M., Golsäter, M., Prozchowska, M., & Sjöman, M. (2015). Tidig upptäckt - Tidig Insats: slutrapport [Early detection - early intervention: final report]. Retrieved from: http://ju.se/download/18.7d241c5015334a41afbaaf9/1456998747634/TUTI+Rapport+till+Socialstyrelsen.pdf. Jönköping University/CHILD
Om du publicerat något baserat på det här datamaterialet, meddela gärna SND en referens till din(a) publikation(er).
Är du ansvarig för katalogposten kan du själv uppdatera metadata/databeskrivningen via DORIS.
Version 1.0
2020-02-07
https://doi.org/10.5878/8rsx-5w70
Citeringsförslag
Skapare/primärforskare
Madeleine Sjöman
- Jönköping University, Högskolan för Lärande och kommunikation
Beskrivning
Data har samlats in med hjälp av systematiska observationer genom de manualbaserade instrumenten Child Observation in Preschool (COP) och Teacher Observation in Preschool (TOP). Observationerna innebär att ögonblicksbilder av individuella barn/personal görs under en heldag i förskolan. Flera aspekter av individens aktuella aktivitetet kodas. Därefter har individuella data aggregerats till avdelningsnivå och procentuell fördelning av aktiviteter har kalkylerats. Aggregerad frekvensdata och propor
... Visa mer..Dataformat / datastruktur
Numeriska
Datainsamling
Insamlingsmetod: Observation
Tidsperiod(er) för datainsamling: 2014-09 — 2014-12
Datakälla: Händelser/interaktioner
Insamlingsmetod: Observation
Tidsperiod(er) för datainsamling: 2015-09 — 2015-12
Datakälla: Händelser/interaktioner
Tidsperiod(er) som undersökts
2014-09 — 2014-12
2015-09 — 2015-12
Variabler
415
Antal individer/objekt
78